摘要
《中国教育现代化2035》明确指出,加强应用型创新人才培养,对于发展具有中国特色、世界水平的现代化教育具有重要作用。作为应用化学专业的重要课程,天然产物化学在人才培养过程中起到拓展基础知识,培养创造力和实践能力的关键作用。本文基于OBE理念从授课教师队伍建设、课程内容整合、教学模式和教学评价、科研实践与教学协同等方面系统探索天然产物化学课程改革中科教融合的模式,从而为新时代创新人才培养所需要的专业课程改革提供新思路。
基金
2024年武汉轻工大学教学研究项目:“适应新时代应用型创新人才培养需求的课程教学模式探索——以《天然产物化学》为例”,编号:(XM2024010)。
