关于核心素养培育的高职药学专业课程教学的策略分析

《临床药物治疗学》课程是高职院校药学类专业开设的一门综合性专业核心课程,该课程中蕴含大医精诚、救死扶伤、爱岗敬业、人文关怀、珍爱生命等基本元素,是开展基于核心素养培育的课程改革的优良试点。本文探索基于学科核心素养培育的高职药学专业课程的教学实践,以核心素养为导向制定课程标准,重组课程内容,合理设计教学单元,利用信息化的手段,形成多次的学生电子活动档案袋,对学生的核心素养开展评估、诊断和反思。完成了基于学科核心素养培育的专业课程标准制定,学习单元设计和教学评价优化等内容。该教学模式科学、可行、简便,为专业课堂教学与评价提供借鉴。