基于岗课赛证融合的课程教学改革研究——以《园林景观施工综合》为例

基于“岗课赛证”综合育人的新职教理念,本文以《园林景观施工综合》课程为研究对象,探讨园林技术专业课程在岗位模拟、课程标准、竞赛活动和职业技能证书相互融合背景下的教学模式。首先分析传统教学中存在的课程内容与实践脱节、学生动力和竞争意识不足以及教师教学方法和评价体系创新等问题。随后提出基于岗课赛证融合的教学改革思路,包括重新构建课程构架、制定更贴近实际的课程标准以及创新教学方法。最后,探讨具体教学改革实施措施和取得成效,表明该教学改革模式在提高学生学习积极性、培养实践能力和促进教师专业成长等方面取得了显著效果。