摘要
在开展小学语文教学工作的过程中,教师应当广泛采用大单元教学策略,全面提高学生的作业完成质量作为开展教学工作的基本原则。但受制于多种因素的影响。目前,大单元作业设计工作中还存在一些相对严峻的问题,需要引起教师的广泛重视,并采取切实有效的措施,从根本上保证学生能够通过大单元作业深入了解本单元的中心思想以提高学生的学习效率。基于此,本文通过对新课标指向下的小学语文大单元作业设计方面的策略进行深入研究,希望可以为更好地提高学生对语文知识的理解,强化学生语文核心素养带来帮助。这也正是在开展小学语文教学工作的过程中,需要引起有关人员高度重视的一项关键性内容。
