基于“双减”视域的初中英语高质量作业设计策略

随着双减政策的推进,教师要意识到作业优化的重要性,以新课程为指导,改变传统教学理念,根据学生的发展特点设计多元形式作业,提高作业的趣味性,改变学生对作业的刻板印象,转变学习态度,积极主动地投入到课程学习中。提高学习效率。同时,教师还要控制好作业的量,减轻学生学习负担,从而达到减负增效的效果。本文将简要阐述初中英语作业设计中的问题,并探究在双减政策下,初中英语作业设计优化策略,设计高质量的作业,让学生以轻松的方式完成作业,提高学习兴趣,减轻学习负担。