初中物理课程中融入科学探究的路径

针对当前初中物理教学存在的问题,提出物理教学中融入科学探究的课程设置方案。通过调查分析,物理教学存在“填鸭式”教学,学习兴趣不高。为此,建议设置与日常生活相关的物理实验课程,增加学生独立思考和动手操作的环节,培养科学探究能力。文中根据不同学段设置物理课程,给出具体教学建议。这种模式改变,有助于提高学习兴趣,培养科学探究精神。