初中美术教学现状及对策研究——以抛锚式教学为例

随着新课标的提出,初中美术学科也进入“核心素养”时代,培养学生美术学科核心素养是美术教学的首要任务。本文基于初中美术教学现状,就美术课程现存在的一些问题进行研究,分析其问题存在的原因,并试图以建构主义的抛锚式教学理论作为基础,列举具体的课本案例对初中生美术核心素养有效教学的策略进行探究,试图寻找新的有效教学策略,以促进学生学习美术的积极性,提高美术课堂的活力。