中职数学教学中自主合作学习模式的探索

自主合作学习模式是当下素质教育环境中的重要方法,也是助推学生学科核心素养、提高学生自主学习能力的有效策略。中职学生相较于普通高中生数学基础水平更弱、学习自主性也不足,灌输式的教学方式很难深化学生对于数学知识的把握,还会进一步加重学生学习抵触情绪。为此,本文也就中职数学教学中自主合作学习模式的实践应用展开了探索,希望借此来突破中职数学教学困境。