运用思维导图提升高中英语听力教学有效性的策略

思维导图是一种视觉化学习工具,具备系统梳理、分析知识、呈现具象化等特点。该学习工具在英语听力教学中的运用,可以帮助学生系统梳理文章结构,并记忆、巩固基础知识,丰富学生基础知识储备。鉴于此,文章以思维导图提升高中英语听力教学有效性的实践为主题展开探究,分析了思维导图、思维导图的制作与使用原则,并提出了强化学生知识储备、梳理文章结构、捕捉重点信息等促进学生听力能力发展的策略,仅供参考。