指向科学探究的项目式学习在高中物理教学中的应用思路及案例分析

新一轮的高中物理课程改革,要求物理老师在教学中强化学生在课堂上的主导作用,教学过程需要以学生的整体发展为核心,因此,在新时代下,中学物理教学需走出“灌输式”的传统,更多地采用项目式的教学方式。文章首先对科学探究及“项目式”教学的含义进行了说明,然后对高品质地进行项目式教学的具体流程进行描述。在此基础上,通过一个具体的实例,对高中物理教师如何通过项目式教学来提升自己的课堂教学质量进行了较为详尽的探讨,以期,对相关教育工作者提供经验借鉴。