渗透传统文化提升小学生素养的策略研究

传统文化有着悠久历史,是我国宝贵的文化遗产,但随着社会发展速度的加快,外来文化的入侵,学生对中华民族传统文化的理解越来越少,要想解决此类现象,就要在小学教育中加大传统文化传播力度,在教学中引入传统文化,强化学生认知水平,引导学生树立正确思想观念。小学阶段正是学生成长的关键时期,需要教师在教育教学引入传统文化,以此提高学生综合素养。本文主要探讨渗透传统文化提升学生素养策略,希望能够对教育工作者有所帮助。