摘要
从目前的小学语文教育情况来看,大部分学生的写作能力都比较差,而且他们对作文的恐惧程度也不同。最主要的原因是,在小学阶段,小学生还没有养成较好的逻辑思维,在进行作文的时候,很难掌握好自己的写作技能,这些都对小学语文作文的教学产生了很大的影响。在教育信息化的大环境下,要使小学语文作文教学的有效性得到最大限度的发挥,就要积极地探讨适合于学生发展需要的教学策略。所以,站在小学语文老师的立场上,对信息科技环境下的小学语文写作的现状和教学目的进行了分析,探讨了如何促进小学语文教学信息化,促进“互联网+教育”的发展,这对今后的教学和科研工作有着重要的作用。
