语文大单元教学实践研究

大单元教学作为当前小学语文教学中应用率较高的一种教学手段,需要教师通过结合教材中的单元板块,将知识全面整合与筛选,根据学生的实际学情来创设多样化单元教学模式,将各个知识点有效衔接在一起,串联成一条知识主线。在小学语文教学中,教师采用大单元教学的方式,贴合教材内容,确立主题,将单元内容重组,帮助学生降低学习难度,便于学生对知识的理解和掌握,构建一个完整的知识体系,培养学生自主学习能力,充分调动学生在课堂上的主动性和积极性,从整体角度来分析和学习,有效促进学生语文核心素养全面发展。