摘要
本文理作动员教育视角,探索了核心思想教学视角之下小学语文微写作教学策略,主要目的在于推进小学语文微写作教育模式的深刻转型与变革,进一步提升小学语文写作教学的整体质量和水平,提高学生的语文写的能力及语言表达能力。与此同时,本文也深入研究核心素养在小学语文教学中的地位和微写作教学的概念及背景。通过分析核心素养与微写作的关联性,揭示微写作在小学语文中的价值和意义。在具体的教学策略方面,提出了激发学生写作兴趣、培养创新思维能力、强化写作技能与语文素养、促进同伴互助与合作、创设多样化写作情境以及培养学生写作自主性等六大策略。希望通过本文的深入研究,可以为广大教师提供一定的工作指导和技术帮助,并以此为基础,为小学语文教学提供有益的参考,促进学生在核心素养框架下更好地发展语文写作能力。
