探究思维导图在小学英语教学中的应用策略

思维导图可以帮助学生更好地理解枯燥的知识和实际表达之间的关系,从而激发学生的学习热情,有效锻炼学生的思维能力。基于此,文章立足于思维导图在英语教学中的应用对策,从四方面,即注重唤醒学生的学习热情、提升词汇教学质量、强化阅读教学效果和培养学生的自主学习能力进行了详细的探讨,以期能为教师更好地完成“提质增效”目标,创建以学生为本的高质量课堂,提供一些启发。