基于核心素养的德育活动序列化探索研究

为引导学生践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,拓展德育工作的深度和广度,努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育联动体系,基于核心素养的理念,在朝气蓬勃的课程体系支持下,本文从优质环境育人、良好习惯育人、主体活动育人、课程体系育人、阅读拓展育人和家校协同育人等六个方面,精心设计了丰富多样的序列化特色德育实践活动,以期为学生核心素养的全面发展提供具有可操作性的实践路径。