摘要
安全教育需要学校、社会、家庭等多方参与,其中学校是学校安全教育的主力军。目前,大部分的研究都集中在安全教育课、安全演练等常规安全教育方式上,而本项目从与过去不同的角度和实践出发,将重点放在如何将安全教育融入到班主任工作、语文学科教学、数学教学、英语教学以及思想品德教育教学中,使学校在安全教育中的领导地位得到充分的发挥,既有理论上的价值,又有现实的价值。本论文以国家生命安全教育的发展为主线,系统地研究和剖析了当前小学安全教育的内容体系、课程设置、教学模式以及实施的具体方式,并根据这一点,从学校的安全教育的实践出发,讨论了如何从学生的思想品德课程、数学课程、英语课程、语文课程的设置以及班主任的工作安排等方面,对如何将安全教育与学科教学相融合的实施方式进行了探索。
