摘要
新高考深化改革已经持续4年,也是高考评价体系颁布的第4年,高考评价体系要遵循“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的理念。基于高考评价体系,构建宏观与微观评价指标体系,并以2023年新高考Ⅰ卷数学试题为例,分析高考试卷内容。分析得出,在“四翼”方面,2023年新高考一卷试题中基础性知识、综合类知识偏多;在“四层”的核心价值层面,试卷具有很浓的数学学科特点,且其他层面也均有涉及;在学科素养层面,试卷在理性思维和数学探究方面涉及较多,在数学应用方面次之,在数学文化方面涉及较少;在必备知识中模块考察依旧以函数、几何与代数知识为主;关键能力方面注重考查学生的运算求解能力、阅读理解能力和逻辑思维能力,对数学建模和数学抽象以及信息整合能力考察较弱。 。
