践行“新课标”培养高职学生数学阅读能力

高职学生仍需提高数学阅读能力,透彻理解题意,读懂图像及数据表格。高职数学教师要重视并加强对学生数学阅读的训练,培养学生良好的数学阅读习惯,把数学阅读作为数学课堂教学的一个好的支撑点,使学生静心读书,乐于思考,上进,让数学教学走上一个新台阶,养学生英语学科核心素养的重要价值,旨在为广大教师提供一定参考。