摘要
在当前全球教育事业深化改革与发展的时代背景之下,地理学领域的教学实践亦在不断地开拓进取,努力实现创新与跨越。在初中阶段的地理课程教学中,我们引入并倡导了“以图导学”这一先进的教学模式,其宗旨在于全面开启学生们的地理科学思维能力,引导他们树立深厚的区域意识,从而激发他们对地理学科的浓厚兴趣,进一步提高他们对地理知识的掌握水平及运用技巧。正因为如此,针对初中地理教育中所采取的“以图导学”手法展开深度探究,不仅对于提升地理课堂教学品质具有关键性价值,同时也有助于大力推动学生们对地理科学产生更为积极的学习热情,这无疑具备着重大而深远的现实意义。
