地方院校非遗传承与通识教育融合路径研究

非物质文化遗产(以下简称“非遗”)历经数代人的传承和发展,已然成为中华优秀传统文化中不可或缺的一部分。当前由于非遗传承人青黄不接、外来文化的冲击、保护和传承机制的缺失等原因,很多非遗项目正濒临消失。通识教育作为一种面向全体学生的人才培养模式,将非遗纳入地方高校通识教育体系有助于提升非遗的传播普及力度,增强青年大学生对非遗的认同感和保护意识。同时,非遗本身具有跨学科的属性,不仅可以为通识教育提供丰富的教学资源的同时,进一步推进通专融合。基于此,本文从地方院校将非物质文化遗产(以下简称“非遗”)融入通识教育的必要性出发,在系统剖析二者融合困境的基础上,从顶层设计、课程设置、实践活动等方面提出了二者的融合路径。以期丰富非遗在地方院校传承路径的同时,推动地方院校通识教育高质量发展。