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高中语文阅读教学中生命教育

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摘要 在高中语文阅读教学中,生命教育扮演了一个至关重要的角色。这一教育理念的核心是引导学生深入理解生命的深远意义和不可替代的价值,进而培养他们对生命的敬重和爱护。尽管对生命起源和发展的探索已有时日,但从教育的角度出发,对生命的深入探究却是近些年才开始兴起的,尤其是将生命教育与高中语文教学相结合的尝试。生命教育的宗旨在于使学生能够正确地理解生命,珍惜每一刻的存在,对生命持有热爱和敬畏之心,并努力实现个人的生命价值。语文作为一门充满人文关怀的学科,其教学内容中蕴含着丰富的生命教育资源,这使得它在生命教育的实施过程中能够发挥出其他科目难以比拟的独特作用。本文主要探讨了生命教育在高中语文教材中的内容呈现,以及课题研究存在的主要问题及今后的设想。生命教育旨在帮助学生认知与理解生命的意义,珍爱与敬畏生命的存续,追寻与探求生命的价值,以及思考与超越生命的流逝。通过分析语文教材中的相关内容,我们深入了解了生命教育在语文教学中的重要作用。
作者 李小丽
机构地区 扶绥县第二中学
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第6期0013-0016,共4页
基金 广西教育科学‘十四五’规划2023年度专项课题《边境地区高中课堂教学中落实“生命教育”的实践研究》(课题编号:2023ZJY450)的阶段成果。
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