摘要
高校书院制源起于西方,在欧美高等教育的发展中发挥了突出作用,也是我国高等教育内涵式发展和高质量发展的重要载体。高校书院制的宗旨是以学生为中心,激发学生内生动力,培养“全人”。从主体教育视角,梳理西方高校书院制的起源与发展,把握其四个特征;回顾和分析我国高校书院制建设历程,从思想、行动和场所三个方面对建设中国式高校书院制进行展望:思想上转变思维范式,以发展的眼光推动组织改革,以制度保障建设;行动上协调多元主体,打破传统单一式育人局面,以协同促进建设;场所上加强信息化建设,重构教育的生态场域,以技术支撑建设。 高校内涵式发展。
