大概念视角下的初中地理单元复习教学实践探索

初中地理单元复习教学是巩固学生知识体系、提高学科素养的重要环节。本文从大概念视角出发,探讨初中地理单元复习教学实践。首先阐述了大概念视角下开展初中地理单元复习教学的重要意义,然后分析了当前初中地理单元复习教学中存在的问题,最后提出了优化初中地理单元复习教学的对策建议。研究表明,从大概念视角开展初中地理单元复习教学,有助于培养学生的地理思维能力,提升学生的知识迁移能力和综合运用能力,对促进学生全面发展具有积极作用。