“三高四新”战略背景下基于世界技能大赛的职业院校教学课程一体化改革研究

本文主要围绕在三高四新背景下,基于世界技能大赛的职业院校教学课程一体化改革研究,通过明确改革意义,提出了在教学改革的过程中存在的培养目标模糊、教育模式僵化、学生实践经验贫瘠、评价体系失衡等方面的问题。根据问题提出了优化人才培养标准、加强实训基地建设、改进专业教学内容和完善考核评价体系等具体解决措施,仅供相关人员参考。