摘要
目前我国正在不断推进虚拟仿真技术在中学教学中的结合应用,为不同的学科创建合适的虚拟仿真平台成为趋势。中学化学实验是化学学习中必不可少的一部分,对学生理论知识的掌握和综合化学素养提升都有重要作用。普通高中化学课程标准(2017版)倡导教师要注重发挥现代信息技术的发展,积极探索现代信息技术与化学实验的深度融合。将实验理论知识及实际操作与虚拟仿真技术相结合,能够适当弥补目前中学化学实验教学的短板,本文通过综述虚拟仿真技术在国内中学化学实验教学现状,重点将三种中学化学必修实验进行分析,即危害性较强、反应时间较长不易观察、无法用肉眼观察到的微观世界三类实验进行仿真实验设计加以阐述,并结合传统化学教学方法辅助教学,为相关研究和平台落地提供参考和借鉴。
