双创背景下高职辅导员职能实现路径

双创背景下,对高职院校的教育与高职辅导员的工作提出了新的要求。高职辅导员是大学生的思维引导者、就业规划者、实践协助者,开展创业创新可以缓解大学生毕业后的就业压力、为社会培养复合型人才、推动我国高职教育改革。但是当前高职辅导员职能的实现面临着高职院校不重视与辅导员自身内在不足等问题,需要高职院校明确双创教育与就业指导规划,并建立可行的模式,高职辅导员自身加快转变自身认知观念、强化自身的职业能力、做好学生创业创新的协助工作。