摘要
社会发展水平的提升催生了当前产业结构的调整,社会对于人才的培养也有了更高的要求,反向推动了高职教育体系的深度改革。本文从高职教师综合能力提升的角度出发,围绕着科研能力培养的核心影响因素展开分析,定位教师科研意识、知识背景以及科研经历方面的内在因素,配合职业院校管理体系、科研平台以及科研团队的外在因素提出了优化策略。通过顶层设计,帮助教师树立正确的教研意识,通过校企合作为教师提供科研平台以及合作机会,同时通过团队组织结构的优化,确保优质人才的流动和引进。通过各种方式能够提升教师科研的多样性和灵活性,确保科研能力得到提升。
