摘要
随着信息技术的迅猛发展,信息化平台在高等教育领域的应用日益广泛,对大学教师精准教学能力提出新的挑战。本文旨在深入探讨基于信息化平台的大学教师精准教学能力提升策略,通过分析信息化平台在教学中的优势,并结合实际案例提出具体的提升路径。通过本研究,期望能够为大学教师精准教学能力的提升提供实践指导,推动高等教育教学的创新发展。
基金
2024年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“信息化背景下教师精准教学能力模型构建研究”(项目编号XSP24YBZ033)
2022年湖南省教育厅科学研究项目“湖南省地方本科高校师范生信息化教学能力提升研究”(项目编号22B0809)
2023年湖南科技学院教学改革研究项目(项目编号XKYJ2023021)。
