课程思政背景下的高职音乐课程教学探究

课程思政是高校落实立德树人根本任务的战略举措,对于提高人才培养质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文基于课程思政理念,探讨了高职音乐课程教学改革的思路与路径。通过分析课程思政在高职音乐教学中的体现,提出了加强顶层设计、培育高素质教师队伍、丰富课程资源、改革考核评价等具体策略,以期为高职音乐教育教学改革提供参考。