论声势律动在小学音乐课堂的实践运用

声势律动贯穿于小学音乐课堂中的各个环节,相比过去的传统音乐课堂,它在内容及形式上更加丰富新颖。目前,小学各年级的音乐教材都包含了众多的声势律动活动,其能提升学生对音乐的兴趣,帮助他们更好地掌握基础的音乐知识与技能,及调动学生的身体协调能力等。声势律动在小学音乐课堂的有效实践与运用主要体现在课堂导入与热身阶段、新歌学习阶段和拓展阶段,利用多种律动方式及创新方法充分与教材内容融合促进,展现了课堂的多元化,使学生能更加积极主动地参与到课堂中。