高职英语教育(幼儿英语方向)提升国际传播能力的教学创新研究

本文首先从国家政策发展、国际舆论和高职英语课程新标准的要求三个方面阐述了当前加强高职学生国际传播能力培养的必要性,再从笔者所在学校的应用英语专业(幼儿英语方向)人才培养目标定位出发,从知识、情感价值、能力三个维度对培养高职英语专业国际传播能力目标进行界定。最后从教学理念、教学内容、教学方法、教学资源和评价体系五个方面来探索提升高职应用英语专业(幼儿英语方向)学生国际传播能力的教学路径。