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基于核心素养的小学语文写作能力培养路径探索

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摘要 本文从核心素养概述、核心素养与小学语文写作的关系以及小学语文写作核心素养的划分三个方面,深入探讨了小学语文写作能力与核心素养之间的关联。首先,分析了核心素养的概念,强调了硬技能与软技能的平衡在语文教 育中的重要性。其次,阐述了创造性思维、批判性思维和沟通技能在小学语文写作中的作用,以及如何通过教学实践培养学生的这些核心素养。最后,提出了基于核心素养的小学语文写作能力培养路径,包括教育方法与策略以及教材与资源的合理运用。
作者 杨虹
机构地区 金寨县莲花学校
出处 《小说月刊(下半月)》 2024年第8期0147-0149,共3页 Novel Monthly
分类号 I [文学]
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