立德树人背景下高中班主任德育渗透路径研究

班主任的日常管理工作能否取得成效,对高中生的学业和发展有着重要的影响,所以,在当前的教学管理工作中,高中班主任老师要在“立德”的基础上,为学生创造一个好的学习环境,以达到“树人”的目的。在高中班主任管理工作中,要注重对学生进行道德教育。本文正是在这样的背景下,从立德树人的角度出发,对高中班主任道德教育的渗透途径作了一些探讨和研究。