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中职班主任管理工作与心理健康教育的有效整合

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摘要 信息时代,中职院校学生心理健康问题愈加受到广泛关注。作为中职院校班级班主任,应借助心理健康教育优势,将班级管理与心理健康教育有机结合。为学生营造融洽的学习和成长环境,也能显著提升学生的心理健康水平。本文主要对中职生常见的心理问题作出简述,探讨中职班主任管理工作与心理健康教育的有效整合意义,根据学生的心理特点和实际需求,结合班主任管理工作的优势,论述心理健康教育的渗透和实施策略,力求增强中职育人质量。
作者 卢林曼
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第6期0104-0107,共4页
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