摘要
古诗词是中华文化中闪耀的璀璨明珠。随着语文新课程改革的深化推进和社会的不断进步,古诗词的学习也逐渐成为小学语文教学的核心内容之一,同时更是中高考的重要考查内容,教师需要在语文教学中,关注学生文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等方面的发展,让学生在形式多样的古诗词学习实践中,深度参与,全面提升核心素养。本文就小学高年级语文古诗词中的核心素养教学进行分析探究。
基金
2023年度宜春市教育教学研究中心资助项目“基于核心素养培养的中小学古诗词数字化资源建设应用研究”(项目编号:YCJY2023-124)研究成果。
