摘要
生活化的教学思想使枯燥无味的知识变得形象化,让学生从单纯的应试、考试中获得高分,从而更好地理解、接受,从而使《道德与法治》课的教学价值得以彰显。在生活化教育思想的指引下,培养学生的核心素养,是一项与教学变革相适应的重要措施,也是新课标中最新的指导方向,应当被切实地执行。初中《道德与法治》是一门综合性很强的课程,教师要把“生活化”的教学策略融入到课堂中,才能更好地让学生融入到课堂之中。把课堂和生活相结合,可以帮助学生对知识进行更深层次的吸收,并提高他们的内在体验,在这种以生活化教育观念为基础的课堂上,学生也能掌握更多的知识。它有助于从根本上提高学生的实践能力,这也是当代社会教育观念所要求的。
