基于项目教学法激发农村初中学生英语写作兴趣的策略研究

新课改中明确提出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作能力也是英语素养的综合表现,教师要培养学生熟练运用语言文字表达自己想法的能力,让学生能多留意日常生活,掌握英语写作的技巧。这时就可以采用项目教学法,实现课堂角色的转变,让学生能够自主进行英语写作学习,从而更好的培养学生的创造能力。因此本文就分析项目教学在农村初中英语教学中的意义及探究其激发学生写作兴趣的应用策略。