摘要
探究强化健康教育对小儿哮喘的护理效果。方法 选取我院2021年6月至2023年6月收治244例小儿哮喘患者,随机分为对照组124例与观察组组120例,其中对照组进行常规护理,观察组在对照组的基础上实行强化健康教育,采用自拟护理调查问卷,主要内容包括家长对哮喘认识情况、患儿遵照医嘱治疗情况、强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响,可以通过吸入药物方法的准确率、患儿肺功能(PEF)以及哮喘急性发作频率进行评价。结果:关于家长对哮喘认知方面,有67%患者家长对哮喘不太了解,经过健康教育后,97%患儿家属都能够更了解小儿哮喘,另外,观察组的FEV1、PEF、FVC以及FEV1/FVC各项指标均高于对照组,两组之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。这表明加强健康教育治疗后,患儿的呼吸功能得到了明显的改善。结论 实行强化健康教育护理措施,能够切实有效提升患儿家属对哮喘疾病相关知识的了解、改善患儿哮喘病情,临床护理效果显著,具有较强的临床推广价值。
