引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的护理效果和有效性

探讨引导式教育在小儿脑瘫康复护理工作中的护理效果和有效性。方法 抽取我院收治脑瘫患儿160例,对照组实施常规护理,观察组实施引导式教育。结果 观察组实施引导式教育后患儿的康复效果以及各项评分明显优于对照组。结论 小儿脑瘫康复护理干预措施中开展引导式健康教育能够提高患儿的康复效果,帮助患儿找到最佳的康复方法,提高了整体的护理质量以及患儿家属满意度。