小学语文教学中合作学习策略探究

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摘要新课改背景下,教育教学机制逐渐完善,学校对小学语文课堂的授课质量提出了更高要求.合作学习策略更能够体现学生在小学语文课堂的主体地位,能够有效提升语文教师授课效率,培养学生的团队协作意识.因此,此模式被广泛应用于小学语文课堂教学.本文以小学语文教学中应用合作学习策略的意义为切入点,提出了一系列具体策略以供参考,旨在全面提升小学语文课堂的教学效果,实现小学语文教学目标.

作者石晶

机构地区会宁县文昌小学

出处《前卫》 2024年第14期131-133,共3页

关键词小学语文合作学习教学效果教学策略

分类号 G0 [文化科学]

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