摘要
小学语文教学中,要想更好地达成针对学生的核心素养进行培育的目标,启智教学是一条重要的途径.其不仅与教学技术的应用之间具有紧密的联系,也关系到教学质量的问题.从实质来讲,要想真正在小学语文教学中落实启智教学,需要结合一定的教育思想,创造性地对教学方式进行优化,充分激发学生的兴趣,让语文课堂焕发出活力.本文就具体探讨了基于核心素养的小学语文启智教学的意义以及策略,下文针对研究问题进行了详细的讨论.
出处
《前卫》
2024年第14期104-106,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题项目,项目名称:指向核心素养的小学语文启智课堂教学实践研究,项目编号:GS[2023]GHB1215.
