优化作业设计,践行减负增效———小学语文作业设计的实践与思考

本文以部编版小学语文一年级上册第一单元的作业设计与实践为例,浅谈在研究课标、教材和学情,确定作业目标和形式的基础上,用创设情境、游戏体验、及时奖励、图文结合等方式,激发学生的学习兴趣;用引导学生留心生活和向他们推荐阅读书目的形式,培养他们的识字和阅读习惯;用在作业例题中教授方法和搭建支架的做法,考查他们学以致用的能力.笔者从激发兴趣、培养习惯和提升能力三个方面,探讨如何科学合理地设计作业,以达到融合核心素养的理念,提高教学效果,给学生“减负”的目的.