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核心素养下高效课堂的科学构建

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摘要 随着核心素养理念的优质落实,教师深度考量数学高效课堂的构建方法与人文路径,竭力打造高水平、高品质的育人环境。为了促进数学课堂实现提质增效,教师务实研究核心素养理念对数学教学的育人要求,科学总结高效课堂是核心素养理念的落实支持,简要概括核心素养下高效数学课堂的研究价值,全面详述核心素养下高效数学课堂的构建方法。因此,教师立足核心素养理念科学构建高效数学课堂,有助于小学生获得智慧设计、能动增效的课程认知环境。
作者 梁惠玲
出处 《新浪潮》 2024年第11期0064-0065,共2页
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