回归本质,立足应用——小学英语写作教学路径研究

在“双减”政策的宏观指引下,教师自觉促进英语写作教学走向新设计、新理念、新成效,助力小学生写作能力、语言素养的科学发展。为了践行“双减”政策,教师务实研究英语写作教学走向生活应用的必要性,简要概述英语写作教学走向生活应用的研究价值,科学总结英语写作教学走向生活应用的有效路径。因此,英语写作教学走向生活应用能够为小学生的写作训练、能力进步、课程发展提供新方向、新尝试,科学架构小学生英语学习、素质发展的新育人环境。