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基于STEM理念的高中化学教学实践探索
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摘要
本文旨在探讨 STEM 理念在高中化学教学中的应用及实践策略。通过分析 STEM 教育的核心理念,结合高中化学教学的特点,提出了在高中化学教学中融入 STEM理念的具体要求和实践方案。本文还讨论了如何通过项目化教学、构建 STEM 教学模型、利用信息技术手段以及开展自主性探究活动等方式,深化 STEM 理念在高中化学教学中的实践,以期提高学生的科学素养和创新能力。
作者
于洋
机构地区
北京师范大学天津生态城附属学校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第12期0137-0139,共3页
关键词
STEM理念
高中化学
教学实践
科学素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中华活页文选(高中版)
2024年 第12期
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