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生态文明教育融入高中地理教学的策略探索
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摘要
工业领域的不断发展虽说明显推动了社会经济的进步,但也损害了生态环境,导致发生了严重的环境污染,这也已获得了人们的广泛重视,而在高中地理教学中,许多内容都和生态环境之间有所联系,所以教师可以根据这部分内容,将生态文明教育充分融入高中地理教学中,使学生不但能够高效掌握地理知识,也可以形成较高的生态环境保护意识。基于此,本文先是探讨了生态文明教育融入高中地理教学的重要性,而后分析了生态文明教育融入高中地理教学的主要体现,最后探索了生态文明教育融入高中地理教学的策略。
作者
焦利君
机构地区
宁县第四中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第12期0098-0100,共3页
关键词
生态文明教育
融入
高中地理教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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