小学音乐创意实践教学改革初探

音乐教育在不断发展中响应培养具有创新精神的时代新人号召,使得音乐不再仅仅局限于认识和演奏演唱,而是往往需要更有精神内涵的创意延伸。因此,2022年4月教育部颁布《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“艺术课程标准”),明确指出以落实核心素养为主线,让学生在艺术体验中培养创意实践意识,提高艺术实践能力和创造能力。本研究以新课标中第二学段(3~5年级)的课堂实例来初步探究小学音乐课堂中创意实践的教学内容呈现,为促进创意实践教学发展提供参考思路。