基于“新中考”背景下的初中语文写作教学探究

“新课标”对初中语文教学提出了基本要求——以德育人,培养学生的核心素养。“听说读写”是基本的语文技能,难度从小到大依次递进。写作在初中语文教学中占有重要地位,同时也是教学难点。本文首先阐述了“新中考”的教学理念,然后结合教学案例,探讨了初中语文写作教学策略。