“大思政课”视域下乡土情怀融入高校思政教育的现实困境与实践路径

推进“大思政课”建设,需要坚持开门办思政课的理念。乡土情怀作为中华优秀传统文化的瑰宝,将其融 入高校思政教育当中,不仅是“大思政课”建设的题中应有之义,更是对乡村振兴战略深入实施的积极响应。加强乡土 情怀教育,能够使学生更加深入地了解乡村历史文化与社会现实,进而培养出对乡村的深厚情感与责任担当。面对功利 化价值偏差对大学生乡土情怀的削弱,传统思政课在内容和考评体系中对乡土元素的忽视,高校思政教育中乡土实践环 节的薄弱活动保障机制的不足等现实困境。高校应当加强高校与乡村的衔接,坚持共建“大课堂”、搭建“大平台”、建好 “大师资”,积极推动乡土情怀融入高校思政教育,激励大学生积极投身“三农”事业,助力乡村人才振兴。